Expediente

Sumário

Aprendizagem Significativa e Construção de Diário de Bordo: configurando registros na práxis de formação em Psicopedagogia.
João Beauclair

Marketing de Relacionamento no Mercado Empresarial (B2B) - estudo de caso em uma empresa de telefonia fixa.
Sandra Carvalho dos Santos

A Moralidade Refletiva de John Dewey.
João Bosco Fernandes

O Perfil do Novo Gestor Educacional.
Benedito Márcio Barbosa Magalhães
Fausta Margherita Andery Magalhães

Leitura Significativa e Processual: uma preocupação metodológica.
Daniella Ferraz Amaral

Empreendedorismo e Política de Geração de Empregos no "Vale da Eletrônica".
José Cláudio Pereira

Logística como Instrumentos de Diferenciação e Redução de Custos: um estudo de caso na Clic Cine Foto Ótica Ltda de Ituiutaba, MG.
Adriana Blankenburg
Rejane Alexandrina Domingues Pereira do Prado
Vitor Dorneli Rodrigues

É Possível Ensinar Filosofia para Crianças?
Josué Cândido da Silva

Contents

Significant Learning and Target Log Book Construction: setting up registers in the Psychopedagogy formation activity.
João Beauclair

Relationship Marketing in the Enterprise (B2B) - case study method in a private telephonic company.
Sandra Carvalho dos Santos

The Reflective Morality by John Dewey.
João Bosco Fernandes

Profile of a New Educational Manager.
Benedito Márcio Barbosa Magalhães
Fausta Margherita Andery Magalhães

Significant and Processual Reading: methodological concern.
Daniella Ferraz Amaral

Entrepreneurship and Politics for Employment Geration in the "Electronic Valley".
José Cláudio Pereira

Logistic as Differentiation and Cost Reduction Tools: a case study at Clic Cine Foto Ótica Ltda of Ituiutaba, MG .
Adriana Blankenburg
Rejane Alexandrina Domingues Pereira do Prado
Vitor Dorneli Rodrigues

Is it Possible to Teach Phylosophy to Children?
Josué Cândido da Silva

Editorial

Dando continuidade à divulgação dos resultados das pesquisas realizadas pelo seu corpo docente e profissionais das áreas de gestão, tecnologia e educação, a FAI lança a quinta edição da sua Revista Científica.

Nesses cinco anos, a instituição tem procurado incentivar e apoiar a pesquisa, dando subsídios ao professor-pesquisador para que ele possa realizar esse trabalho tão importante, não só para a comunidade acadêmica, mas para a comunidade em geral.

Como resultado desse trabalho, nossa revista obteve o "conceito B" no Sistema Qualis da CAPES, responsável pela classificação de periódicos científicos. Esse conceito vem consolidar o trabalho de pesquisa desenvolvido pela instituição.

Desejamos a todos uma boa leitura e deixamos o convite para que você venha fazer parte desse grupo, onde o objetivo principal é a difusão do conhecimento.

Conselho Editorial

Dúvidas e Sugestões